Klik als je gemakkelijke sommen aan het begin
wilt overslaan.

Wijs (op het scherm of met de muis) aan
wie de meeste kralen heeft:
geel of blauw?

Als het kind geen aantal noemt zeg dan:
Weet je ook hoeveel het er zijn?
Noemt het kind geen hoeveelheidsverschil vraag dan:Wie heeft er meer kralen, blauw of geel?
Vraag altijd naar meer zodat er geen misverstand is over meer en over minder.
Als de vraag altijd meer is dan kan het kind de sommen ook zelfstandig aanwijzen (met muis of touchscreen).
Lukt het niet, zeg het antwoord dan niet voor maar subtieler:
De blauwe heeft er 4 (bijvoorbeeld) en de gele heeft er ...

Kijk eerst of het kind in zijn beschrijving zelf noemt dat er bij geel meer ringen zijn.

Vraag op een gegeven moment: Meer ringen in
blauw of in geel? Geen link.)

Geen hoeveelheids- behoud.

23=e 3447066 s. Pauze.

33 Nog niet gemaakt.

32 Nog niet gemaakt.

43 Nog niet gemaakt.

45 Nog niet gemaakt.

0% goed van: 1. 3447066.2 s. gem. van 1.

Wel hoeveelheids- behoud.

54 Nog niet gemaakt.

55 Nog niet gemaakt.

56 Nog niet gemaakt.

57 Nog niet gemaakt.

58 Nog niet gemaakt.

23 Nog niet gemaakt.

33 Nog niet gemaakt.

32 Nog niet gemaakt.

43 Nog niet gemaakt.

45 Nog niet gemaakt.

54 Nog niet gemaakt.

55 Nog niet gemaakt.

56 Nog niet gemaakt.

57 Nog niet gemaakt.

58 Nog niet gemaakt.

∎∎∎∎∎∎∎∎∎∎
()
0 % goed, van 1 gemaakte sommen,  0  s. gemiddelde oplostijd (van 1 sommen), 16 Aug '22 09:34:50

3.229.117.123				ano	2022-08-16	09:34:50	23	e	g	3 447 066,2